La semana pasada trabajamos y celebramos el DÍA DE LA MUJER. 8M
El lema que les tocó para el diálogo fue "POR PODER JUGAR A LO QUE QUERAMOS" , por lo que lo enfoqué en un PROYECTO: MUJERES Y DEPORTE. Mujeres que han dejado HUELLA.
Todo comenzó con una ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
Les pedí que me describieran que veían en la siguiente foto,
Descubrieron la historia de esa mujer que marcó un antes y después KATHRINE SWITZER (primera mujer en correr la maratón de Boston) |
| Ana, maestra de inglés, nos ayudó a pronunciar su nombre |
PUNTO DE PARTIDA: en el pasado las mujeres no podían participar en competiciones deportivas, pero llegaron más mujeres que rompieron barreras.
Para entender todo siempre es mejor partir de lo más cercano, y así que yo les sirvo de un ejemplo. MUJER Y DEPORTISTA. (Les hablé de mis carreras)
 |
| Al visionar apareció una persona conocida para mis alumnos Mario y Marta, su tito Antonio (compi mío del club Correplayas) |
En la actualidad, hay grandes mujeres que no sólo practican deporte sino que también han triunfado. ¡VAMOS A DESCUBRIRLAS!
PROYECTO: MUJERES ESPAÑOLAS IMPORTANTES Y DEPORTES
Sorteamos los trabajos:
 |
| Tarea para casa, investigar/ conocer el nombre de la deportista y su deporte. |
Algunos de los trabajos, que tod@s expusieron (EXPONDRÉ LOS VIDEOS EN LA SIGUIENTE ENTRADA DEL BLOG)
ACTIVIDAD: conocer qué visión tiene mi alumnado sobre la coeducación.
En la asamblea, a partir de unas fotos (mujer- hombre- mujer y hombre) y de unos objetos, el alumnado debería colocarlos en la fotos en función de quién/quienes pueden utilizarlo. Algunas contestaciones....
"El martillo lo colocan en la foto del hombre porque es más fuerte que la mujer"
ACTIVIDAD: creación de nuestro MURAL "nuestras huellas"
(Actividad de todo el colegio)
El resultado de nuestro mural:
ACTIVIDAD: Tarea para casa. "LA MUJER que me ha dejado HUELLA"
Mis alumnos y alumnas quisieron tener un detalle con unas mujeres muy importantes en el colegio: las limpiadoras y el personal de cocina.
¡ FELICIDADES!💜